Somos:
- Educadores
- Expertos/as en educación y tecnologías
- Investigadores/as
- Gestores/as en diferentes universidades
Temas en los que trabajamos y preguntas que nos hacemos:
IA y equidad
¿Cómo evitar que las herramientas de IA reproduzcan y amplifiquen las desigualdades ya existentes en nuestros sistemas educativos latinoamericanos?
Aulas heterogéneas
¿Qué criterios pedagógicos deberían guiar las decisiones sobre cuándo la IA contribuye a la creación de experiencias educativas comunes?
Construcción de conocimiento con IA:
¿Cómo distinguir entre la facilitación genuina del aprendizaje y la mera delegación de la construcción de conocimiento a la IA?
¿Estamos preparados para enseñar a los estudiantes a
identificar cuándo NO usar IA?
¿Qué significa «ser original» en la era de la IA generativa?
IA y formación docente
¿Qué nuevas competencias necesitan desarrollar los docentes para mantener su rol de mediadores pedagógicos en este contexto?
¿Cómo evitar que los docentes se conviertan en meros «operadores» de sistemas de IA?
IA y toma de decisiones
¿Qué nuevos marcos éticos y pedagógicos necesitamos para distribuir responsablemente la toma de decisiones sobre el uso de IA entre los diferentes actores educativos?
